sábado, 20 de agosto de 2016

A importância da Cartografia no ensino de Geografia e suas aplicabilidades no dia-a-dia



         A importância da Cartografia no ensino de Geografia e suas aplicabilidades no dia-a-dia foi uma ação desenvolvida na E.M.E.I.F. Cecília  Estolano Meireles no 8 ano A do Ensino Fundamental II. O nosso objetivo geral era apresentar para os discentes a importância da Cartografia para a Geografia e sua aplicação no dia-a-dia. Esta ação foi realizada em quatro semanas, ocorrendo em quatro encontros.
       No primeiro encontro foi feito uma discussão com os alunos a respeito da temática, destacando a importância da cartografia no ensino de Geografia, questionando os alunos e buscando ouvir seus conhecimentos prévios sobre o uso da cartografia no seu cotidiano. Realizamos ainda uma abordagem sobre a trajetória histórica do uso dos mapas; apresentamos os tipos de projeções e enfocamos sobre a importância da rosa dos ventos.



       No segundo encontro da ação demos continuidade à explanação teoria do tema. Nesse momento foi trabalhado junto aos alunos sobre os movimentos da Terra, suas influências e suas conseqüências, enfocando também sobre as coordenadas geográficas. Nesse encontro abrimos um diálogo com a turma buscando contextualizar o conteúdo apresentado com a realidade dos mesmos, bem como as aplicações dos conhecimentos cartográficos na vivência dos alunos.

                                     

                                      

         No terceiro encontro, para dar continuidade a ação, pensamos em construir junto com os alunos um planisfério para ser utilizado como recurso didático nas aulas de Geografia. Para tanto, utilizamos a figura de um mapa mundi e colamos numa base de isopor, e em seguida traçamos as linhas referentes aos paralelos e meridianos utilizando-se de linhas de crochê e por fim utilizamos alfinetes para localização dos pontos da superfície terrestre.

                                         

      No quarto encontro finalizamos a ação com uma aula prática utilizando o planisfério. Para dinamizar a aula, sugerimos uma gincana, na qual dividimos a turma em quatro equipes, em seguida selecionamos alguns pontos estratégicos e entregamos aos alunos as medidas em graus dos paralelos e meridianos para localizarem tais pontos no planisfério.

                                      
                                      
                                       

       Através dessa temática proporcionamos para os alunos e a professora supervisora, uma retomada dos conteúdos referentes a cartografia, revisando alguns assuntos a fim de mostrar para os alunos, a importância de estudar sobre tal temática. Quando apresentamos a temática percebemos que os alunos rejeitaram um pouco a ideia por ser um assunto que já haviam trabalhado nas séries anteriores, no entanto ao utilizarmos a produção do planisfério, observamos a satisfação dos educandos ao perceber que podemos aprender cartografia de forma prazerosa e brincando, relacionando os conteúdos com a realidade que os mesmos estão inseridos. 
                                                          

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