“Trabalhando os Biomas brasileiros de forma lúdica”

O PIBID de Geografia UFCG - CFP/E.M.E.I.E.F. Cecília Estolano Meirelles, de acordo com o planejamento pensado e elaborado pela equipe, desenvolveu-se na turma do 7º A uma oficina-ação com a temática que abordava os Biomas brasileiros e suas respectivas áreas de transição. A referida ação ocorreu em três encontros, um para a explanação do conteúdo e os outros para as atividades práticas, onde desenvolvemos um jogo da memória com imagens que abordavam características de cada bioma, como sua fauna e flora, sendo que cada aluno que virasse uma peça do jogo, além de memorizar as peças tinha que saber de qual bioma cada peça virada se tratava, pois assim era um modo dos alunos memorizarem ainda mais o conteúdo acerca dos biomas e assim aprender brincando.

                                     

                              Imagem 1: Abordagem teórica   

                               Fonte: Arquivos PIBID

Para realização dessa oficina-ação foram utilizados os seguintes materiais: Notebook, Quadro Branco, pincel de quadro, folhas A4, materiais que foram utilizados para a abordagem teórica e a confecção do jogo da memória .No segundo encontro, concluímos o que tinha ficado pendente a respeito dos biomas, e logo após começamos a fazer um jogo de perguntas e respostas onde todos participaram, isso em forma de grupos, o que aumentou ainda mais o interesse e a participação dos alunos a respeito do tema.

                               Imagem 2: Teoria/prática

                              Fonte: Arquivos PIBID

             

           No terceiro encontro a parte prática da ação já estava quase concluída e todos os alunos trabalharam na confecção do jogo da memória, onde os mesmos o chamava de “Joguinho dos Biomas” e se mostravam muito interessados e empenhados em terminar logo para que pudessem brincar/aprender, pois o intuito da oficina era esse, que fosse possível que os alunos aprendessem sobre Biomas brincando, onde mais uma vez a teoria e a prática se torna inseparável  e indispensável  para o ensino de geografia.

                

                               Imagem 3: Produção do Jogo da memória

                               Fonte: Arquivos PIBID

                               Imagem 4: Produção do Jogo da memória

                                           Fonte: Arquivos PIBID          

Postado por: Klynsmann Morais